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人们借助新媒体平台听广播、看视频大都为了获得娱乐享受,这也从客观上要求新媒体节目主持人的语言传播在保证语言文字字正腔圆、准确清晰、合乎规范的前提下顺应娱乐化的发展趋势,呈现出趣味性、娱乐性的特点。

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工作室教学环境和班级授课环境最大的区别就在于赋予学生更大的主动性和灵活性,学生的目的性也更加明确,有助于及时消化课堂所学知识,提升译码能力。

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李央央2020-02-21

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1.词汇特点。

芍姨2020-02-21 18:12:00

因而,客观科学地接触、分析及鉴别媒体成为当下人们必须具备的基本媒介生存能力——即媒介素养。

海牛2020-02-21 18:12:00

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黄鸣谦2020-02-21 18:12:00

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郭豪2020-02-21 18:12:00

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刘瑾婷2020-02-21 18:12:00

(一)移动媒体对“个人空间”的依附本文主要以智能手机、平板电脑等个人移动媒体作为融合媒介的代表③,兼及台式电脑与笔记本电脑,研究社会个体运用移动媒体阅听、消费各类媒介内容时所处的物理空间性状,以及这种空间性状对媒介的信息生产所产生的影响。,(责编:赵超、杨波)。关键词:媒体融合;交通广播;垂直化融合对于当下媒体是一次熟悉又陌生的实践。。

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